quinta-feira, 26 de janeiro de 2012

Profissões - Parte 1

Para terminar o estudo das profissões, pedi aos Mágicos que escrevessem um pequeno texto sobre a profissão que queriam ter quando crescessem.
Na nossa sala, as profissões são muito variadas, desde veterinários, engenheiros civis, polícias, esteticistas e claro... professoras.
Ao longo da semana, vou deixando aqui alguns trabalhos para verem como estes meninos são originais.







sexta-feira, 20 de janeiro de 2012

O Pinóquio

Hoje a nossa escola foi ao Teatro Politeama, assistir a um musical do Filipe La Féria, o “Pinóquio”.
Este musical tinha muitas personagens. O personagem principal era o Pinóquio mas também vimos outras personagens engraçadas tais como: o Gepeto, o Grilo, a Fada Azul, o Gato Gatão, a Raposa Marilu, o Estrambólico e a Rebeca Vilã.
A história é sobre um boneco de madeira que quer ser um menino de verdade. Para que esse sonho se torne realidade o Pinóquio vai ter de viver muitas aventuras mas, no final, ele aprende uma grande lição, aprende que não devemos mentir.
Nós gostámos muito deste musical.

Texto coletivo

segunda-feira, 16 de janeiro de 2012

OINC! A História do Príncipe Porco

"Era uma vez um REI e uma RAINHA que há muito desejavam ter um filho. E, por fim, nasceu o bebé. PLOF! Mas… este menino não era um menino-menino. Era um menino-porco. Na verdade, o primeiro PRÍNCIPE-PORCO das histórias. OINC!"

A sugestão de uma visita a realizar em família, nos dias 28 e 29 de janeiro, na Casa das Histórias Paula Rego. Mais informações aqui: OINC! 
 

sexta-feira, 13 de janeiro de 2012

Sinais de pontuação

Hoje consolidámos o estudo dos sinais de pontuação, com a leitura da história “Eu sou o maior”, da autora Alice Vieira.
Depois de percebermos que todos os sinais de pontuação são importantes e que se não os utilizarmos com correção “as palavras andam todas perdidas pelo meio das histórias”, fomos construir um cartaz, para não esquecer como e quando se utiliza cada um dos sinais de pontuação.

quinta-feira, 12 de janeiro de 2012

História do Tangram

O tangram é um quebra-cabeça chinês, de origem milenar. Existem várias lendas sobre a origem deste jogo.
Uma delas conta que um chinês deixou cair no chão um pedaço de espelho, de forma quadrada, o qual se quebrou em sete pedaços. Para sua surpresa, com os cacos do espelho, ele poderia dar origem a várias formas conhecidas como animais, plantas, pessoas, objetos, letras, números, figuras geométricas, entre outras.
Outra diz que o tangram se originou quando um homem tentava consertar os pedaços quebrados de um azulejo de porcelana.
O objetivo deste jogo é utilizar as sete peças, sem sobreposição, para montar uma determinada figura.
A referência mais antiga é de um painel em madeira, de 1780, de Utamaro com a imagem de duas senhoras chinesas a resolver um tangram. A mais antiga publicação com exercícios de tangram é do início do século XIX. Em chinês, o tangram é conhecido como Ch i ch iao t u, ou as Sete Peças Inteligentes.


Pais... sabiam que jogar com um tangram desenvolve as competências espácio-visuais? Deixo aqui a sugestão de um Tangram que poderá ser adquirido na Fnac.


Composição e decomposição de figuras geométricas

Para estudar a composição e a decomposição de figuras geométricas, utilizámos o Tangram, um quebra-cabeças, que os Mágicos já conheciam bem, pois já o havíamos utilizado no ano passado.
Começámos por identificar todas as figuras do Tangram: 2 triângulos grandes, 1 triângulo médio, 2 triângulos pequenos, 1 paralelogramo e 1 quadrado.
Depois verificámos quantos lados tinham as figuras e aprendemos que todas as figuras com quatro lados são chamadas de quadriláteros, com cinco lados são os pentágonos e seis lados hexágonos.
No final, cada menino foi construir uma figura com o seu Tangram.


terça-feira, 10 de janeiro de 2012

Exposição de répteis vivos

No fim de semana passado, os meus pais fizeram-me uma surpresa muito boa.
Fui visitar uma exposição de répteis. Para além de cobras, também estavam expostos sapos, tarântulas, lagartos e um camaleão.
Os senhores que estavam a mostrar a exposição eram muito simpáticos. Quiseram logo que eu tocasse em duas cobras. Eu não queria fazê-lo, mas acabei por mexer nelas.
A sua pele era muito macia e as cobras eram meiguinhas.
O senhor explicou-nos que as suas cobras apenas comem uma vez por semana. Umas comem ratazanas e outras pintainhos vivos.
Por fim, agradecemos aos senhores e fomos embora para o parque. Eu gostei muito da surpresa que os meus pais me fizeram.

Texto realizado pela Fábia